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51.
翻译中的语篇分析 总被引：2，自引：0，他引：2
朱建 《新疆职业大学学报》2004,12(1):58-61
翻译学必须吸收相关学科的研究成果及其理论以发展本学科的研究方法。语篇分析，有可能为翻译研究提供理论依据和研究模式。本文概述了翻译学与语篇分析，讨论了该模式的研究范围、重点及其方法。 相似文献
52.
小学生的教育管理非常考验教育工作者的职业素养、创新能力和管理意识。我们要找到适合小学生行为习惯和认知能力的方式,实现因势利导、因材施教。小班化的语文教学不仅是班级规模人数的改变,更是教育资源的优化配置和创新教育技能举措的大胆尝试。用好小班化教学方式,搞好学科教育创新模式,相信这对提高学生的语文学科水平、促进其进步成长有积极意义。 相似文献
53.
随着信息时代的到来,传统的初中化学课堂教学活动发生了很大改变,越来越多的现代化技术被应用到初中化学教学活动中,极大程度地促进了课堂教学效果的提升。对此,在实践中,初中化学教师必须意识到信息技术对于化学教学改革产生的积极影响,并结合实际教学情况,灵活地应用信息技术优化课堂教学活动,以此促进学生的良好发展。 相似文献
54.
培智学校培养和教育的对象主要是智力上存在障碍的特殊学生群体,与正常孩子相比,培智学校的学生语言表达能力、识字记忆能力、阅读理解能力以及写话习作能力相对较差。基于此,在语文教学课堂,教师应着眼于学生的兴趣点,利用色彩丰富、故事性强、图文并茂的阅读绘本开展教学活动,帮助学生快速提高语文学习能力。 相似文献
55.
本研究以现代大学治理体系建设为背景,通过深度访谈和内容分析,探讨高校行政人员的胜任力及其提升策略。研究提出了高校行政人员胜任力分析模型,将现代大学治理体系构成要素与行政人员个体的胜任力要素,放置在专业化、职业化的维度中考量,总结归纳出7大显性要素、5大隐性要素。研究以此胜任力分析模型为指标,对A大学教育职员“爱岗敬业”奖的部分获奖者先进事迹材料进行内容分析,描绘出绩效卓越的高校行政人员的胜任力画像,发现专业化、职业化水平是胜任力建设的核心目标。最后,研究从加强系统规划、完善培训考核、建立流动机制、形成文化认同4个层面提出了高校行政人员的胜任力提升策略。 相似文献
56.
朱言坤 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2021,54(2):77-84
中国电视剧符号学始于20世纪80年代末.在30多年的发展历程中,中国电视剧符号学在广泛吸纳中国传统符号学与西方现代符号学理论的同时,不断融入自己的理论发现,初步建构中国电视剧符号学理论体系.在电视剧批评实践中,中国电视剧符号学批评偏重于电视剧符号功能与意义的多层次分析,其分析的主要指向:一是现代转型过程中中国的政治、经济、文化、军事等方面出现的巨大变化;二是中国电视剧叙事艺术自身的发展.此外,在电视剧改编、传播、跨文化研究等领域,符号学方法亦得到了广泛应用.当然,中国电视剧符号学在发展过程中,逐渐形成自己的特色,但也存在着问题.就此而言,适时描述其历史轨迹,总结其理论成就与不足,则具有了理论建设与学科建设的双重意义. 相似文献
57.
制约农村成人在线教育发展的既有需求侧因素,也有供给侧因素。需求不足的症结主要在供给。虽然农村成人在线教育供给不足,但从国家对农村发展推出的各项利好政策以及在线教育的迅猛发展态势来看,农村成人在线教育供给机遇与挑战并存。农村成人在线教育的供给侧结构性改革,可从完善体制机制供给,加强顶层设计;构建多主体供给结构,满足多样化教育需求;创新供给方式,提升供给效率等方面推进。 相似文献
58.
英国是最早建立职业教育资格证书制度的国家。其“两个证书”制度、统一证书体系、国家资格框架、C&G资格证书制度、职业能力等级标准、职业能力评定依据、职业能力评定方式等值得肯定,但存在职业资格证书等同于低水平技术技能、摇摆于两种职业资格鉴定模式之间、职业资格证书设计理想远胜现实等问题。建立我国职业教育资格证书制度必须强化法律保障作用、建立资格证书制度、注重能力认定公允、企业必须高度参与。 相似文献
59.
结合大地质类物理化学和仪器分析的教学要求及学科前沿方向,该文设计了离子液体萃取分离甲醇-乙腈共沸物机理的综合实验。通过动态汽液相平衡釜-气相色谱联用实验方案,以1-丁基-3-甲基咪唑三氟甲磺酸盐([BMIM]OTF)为萃取剂、甲醇-乙腈共沸物系为研究对象,通过研究离子液体对甲醇-乙腈物系等压相平衡的影响,分析离子液体萃取分离共沸物系的机理。该实验结合物理化学、仪器分析、大学化学等专业课程内容,将学科基础知识与大型仪器创新研究有机融合,夯实学生理论知识,激发学生科研兴趣,提高学生创新能力。 相似文献
60.
国际旅游作为旅游业发展的重要组成部分,其发展程度成为衡量一个国家或地区国际化水平的重要指标。在借鉴国内外相关理论和经验的基础上,对国际旅游示范区内涵进行界定,采用层次分析法和德尔菲法对国际旅游示范区进行定量分析。国际旅游示范区的综合评价体系包含三大组成部分,即4个准则层面(旅游吸引物及影响力、旅游基础设施及服务设施、国际旅游的支持环境、国际旅游管理体系)、21项指标层、81项要素层。以武汉市为案例地进行实证研究,研究发现武汉市国际旅游发展整体处于腾飞阶段,在资源禀赋、旅游环境和管理体系等方面较为突出,但是在基础设施和服务设施等方面,武汉市发展相对较为缓慢,成为国际旅游示范区发展的短板。 相似文献